UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL
DE INGENIERÍA INFORMÁTICA
SÍLABO
PLAN DE ESTUDIOS 2008
I. DATOS GENERALES
CURSO : DISEÑO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
CÓDIGO : II 0604
CICLO : VI (Sexto)
CRÉDITOS : 03
CONDICIÓN : Obligatorio
NATURALEZA : Teórico- Práctico.
HORAS DE TEORÍA : 2 Hrs.
HORAS DE PRÁCTICA : 0 Hrs.
HORAS LABORATORIO : 3 Hrs.
HORAS TOTALES : 5 Hrs.
REQUISITOS : II 0504 Análisis de Sist. De Información
II 0505 Taller de Proyectos I.
ÁREA ACADÉMICA : Gestión.
II. SUMILLA
El curso de Diseño de Sistemas de Información del Area de Gestión corresponde al sexto semestre del Plan de Estudios de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería Informática. Es de naturaleza teórica-práctico. El Ingeniero Informático requiere una ardua preparación en las técnicas modernas de Análisis y Diseño de Sistemas que le permiten hacer un uso eficiente y verdaderamente profesional de los recursos con que cuenten las empresas, de tal forma que, los Sistemas de Información, se ajusten exactamente a los requerimientos de las mismas. Esta asignatura propicia el trabajo grupal y de investigación, esto se da mediante la elaboración de un Proyecto que debe ser sustentado por los alumnos a lo largo de todo el ciclo académico. Los contenidos del curso de Diseño de sistemas de Información se divide en cinco unidades temáticas: Revisión de los Requerimientos y del Análisis (1ra parte), Flujo de trabajo del Diseño (2da parte), Refinamiento del Análisis (3ra parte), Refinamiento del Diseño (4ta parte), Herramientas de Implementación y Pruebas (5ta parte).
III. COMPETENCIAS DE LA CARRERA
· Desarrolla y mantiene sistemas de software confiables y eficientes y que sea económico desarrollarlos y mantenerlos y que satisfagan los requisitos definidos por los clientes
IV. COMPETENCIAS DEL CURSO
- Revisión de los Requerimientos y del Análisis
- Flujo de trabajo del Diseño (Iteración 1)
- Refinamiento del Análisis (Iteración 2)
- Refinamiento del Diseño (Iteración 2)
- Herramientas de Implementación y Pruebas
V. RED DE APRENDIZAJE
UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD 1: Revisión de los Requerimientos y del Análisis
Logro de la unidad: Lograr un entendimiento detallado de los requerimientos del sistema y su funcionalidad identificando los Casos de Uso más significativos.
|
Semana |
Sesión / Tema |
Actividades |
|
1 |
Flujo de Requerimientos. La Visión del Sistema Modelo de Casos de Uso: diagramas y paquetes. |
Exposición del profesor. Solución de casos prácticos |
|
2 |
Flujo de Análisis (Iteración 1). Modelo de Análisis Revisión del Modelo de Clases de Análisis. Revisión del Modelo Conceptual Revisión de los Diagramas de Secuencia del Sistema. Revisión de los Contratos del Sistema. Revisión de la Herencia.
|
Exposición del profesor. Solución de casos prácticos |
UNIDAD 2: Flujo de trabajo del Diseño (Iteración 1)
Logro de la unidad: El alumno conocerá las principales actividades y roles del Workflow de Diseño y usará sus artefactos de manera sincronizada y coherente.
|
Semana |
Sesión / Tema |
Actividades |
|
3 |
Del Análisis al Diseño. Modelo de Diseño Realización de los Casos de Uso para el Diseño. Desarrollo de la Interfaz del Usuario. Grafo Conversacional. Patrones para asignar Responsabi-lidades
|
Exposición del profesor. Solución de casos prácticos
|
|
4 |
Diagramas de Interacción: Diagramas de Colaboración. Diagramas de Secuencia |
Exposición del profesor. Solución de casos prácticos Control de Lectura Nº 1 |
|
5 |
|
Práctica Calificada Nº 1 |
|
6 |
Navegación y Visibilidad. Elaboración del Diagrama de Clases. Definición de la Arquitectura en función del Diseño-Paquetes |
Exposición del profesor. Solución de casos prácticos |
UNIDAD 3: Refinamiento del Análisis (Iteración 2)
Logro de la unidad: El alumno estará en la capacidad de adicionar a su modelo de análisis nuevos elementos que le permitirán confeccionar una sólida arquitectura orientada a objetos.
|
Semana |
Sesión / Tema |
Actividades |
|
7 |
Definición de los Diagramas de Transición de Estados.
|
Exposición del profesor. Solución de casos prácticos |
UNIDAD 4: Refinamiento del Diseño (Iteración 2)
Logro de la unidad: Facilitar la comprensión del problema y los problemas de alto riesgo. El alumno Incorporará a su modelo de diseño nuevos elementos indispensables para refinar su diseño inicial con la incorporación de clases predefinidas y el uso de patrones para la conectividad con la base de datos.
|
Semana |
Sesión / Tema |
Actividades |
|
9 |
Refinamiento del Diseño. Refinamiento del Diagrama de Clases. Refinamiento de los Diagramas de Secuencia y Colaboración. |
Exposición del profesor. Solución de casos prácticos |
|
10 |
|
Práctica Calificada Nº 2 |
|
11 |
Patrones de Diseño. |
Exposición del profesor. Solución de casos prácticos Control de Lectura Nº 2 |
|
12 |
Identificación de Subsistemas. Definición de la Persistencia. Desarrollo del Modelo de la Base Informativa. Criterios de Diseño Complementarios: Manejo de errores y excepciones. |
Exposición del profesor. Solución de casos prácticos
|
UNIDAD 5: Herramientas de Implementación y Pruebas
Logro de la unidad: El alumno desarrollará modelos que le permitirán para consolidar la construcción del software, mediante el diseño de diagramas de componentes y de distribución y la elaboración de un plan de pruebas y control de versiones.
|
Semana |
Sesión / Tema |
Actividades |
|
13 |
La Arquitectura 4+1. Representación de los componentes: Diagrama de Implementación.
|
Exposición del profesor. Solución de casos prácticos Control de Lectura Nº 3 |
|
14 |
|
Práctica Calificada Nº 3 |
VI. METODOLOGIA
Exposición teórica con apoyo audiovisual y del Aula Virtual.
Planteamiento de problemas y participación general.
Uso de la computadora en el laboratorio.
VIII. EVALUACION
|
CONCEPTO |
Detalle |
Peso |
Porcentaje |
|
Teoría |
Examen Parcial |
1 |
50% |
|
|
Examen Final |
1 |
|
|
|
Practicas Calificadas(2 Pract) |
2 |
|
|
|
Controles de Lectura (2 controles) |
2 |
|
|
|
Trabajos de Investigación(2 trabajos) |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
Laboratorio |
|
|
50% |
|
|
1 Proyecto Grupal |
1 |
|
|
6 Sustentaciones Individuales(solo se puede eliminar 1) |
1 |
|
FORMULA PARA CALCULAR NOTA FINAL DEL CURSO:
( ( 2*LCT1+2*LCT2+2*EVT1+2*EVT2+PAR1+FIN1+TRA1+TRA2)/12) +
(LAB1+LAB2+LAB3+LAB4+LAB5+LAB6)/5 ) / 2
NOTAS ADICIONALES:
· No es posible eliminar ninguna práctica calificada y/o control de lectura, si fuera el caso el alumno tendrá como nota el calificativo mínimo obtenido de todo el salón en esa práctica y/o control.
· EL informe del trabajo del proyecto del curso (laboratorio) se entrega antes del Examen Final
· La no entrega puntual (en la fecha señalada y a primera hora de inicio de clases) del informe del proyecto del curso y del tema de investigación será sancionada con la no aceptacion del trabajo.
· Se dará una tolerancia de 15 minutos para entrar en el Laboratorio, luego de este tiempo no se permitirá el ingreso.
· Cada uno de los entregables del Laboratorio formará parte de la Sustentación respectiva.
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS (bibliografías, sitios web, revistas y
otras fuentes de información)
Bibliografía:
§ “UML y Patrones”. Craig Larman. Prentice Hall, 1999.
§ “The Unified Software Development Process”. Grady Booch, Ivar Jacobson, James Rumbaugh. Addison-Wesley, 1999.
§ “UML distilled: a brief guide to the standard object modeling language reading” 2nda. ED. Martin Fowler, Scott Kendall. Addison-Wesley, 2000.
§ “The Rational Unified Process”. Philippe Kruchten. Addison-Wesley, 1998.
§ “The Unified Modeling Language – User Guide”. Grady Booch, Ivar Jacobson, James Rumbaugh. Addison-Wesley, 1999.
§ “The Unified Modeling Language – Reference Manual”. Grady Booch, Ivar Jacobson, James Rumbaugh. Addison-Wesley, 1999.
§ “UML summary”. RATIONAL SOFTWARE. Ed.: Rational Software1.1, 1997.
§ “Applying Use Cases”. Geri Schneider, Jason Winters. Addison-Wesley, 1996.
§ “GUI Design Handbook”. Susan Fowler. Mc Graw Hill, 1997.
§ “Análisis y Diseño Orientado a Objetos con aplicaciones”. 2nda. Ed. Grady Booch. Addison-Wesley, 1991
§ “Object-oriented Modeling and Design”. James Rumbaugh y otros. Prentice Hall, Inc. 1991
§ “Ingeniería del Software”. 4ta. ED. Roger S. Pressman. Mc. Graw Hill. 1997
Direcciones en Internet y Revistas:
§ OBJECT magazine. SIGS Publications
§ RATIONAL Y SUS PRODUCTOS: http://www.rational.com
§
